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Why I Chose to Become a Teacher

image001Mon choix de devenir un enseignant n’a pas été pris à la légère. Cette décision était l’aboutissement d’un processus de réflexion sur ce que je voulais faire de ma vie. Je l’ai choisi une carrière dans l’enseignement parce que je crois qu’il est l’une des fonctions les plus importantes effectuées dans notre culture. Je crois que les enseignants ont individuellement et collectivement la capacité de changer non seulement le monde, mais pour l’améliorer. Dans le processus de l’enseignement, je l’espère de trouver à la fois le renouvellement personnel et professionnel. Je veux être une partie d’une noble profession avec l’espoir d’être un jour compté parmi ceux chez qui les futurs enseignants trouvent l’inspiration.
Beaucoup des grands maîtres que je l’ai eu tout au long de mon éducation sont devenus mes héros et de modèles. Je commençais à comprendre à l’école secondaire et au collège que les grands professeurs ont des compétences que je voulais apprendre. Je veux suivre leurs exemples. Je me souviens que de grands professeurs étaient bons à expliquer le contenu, ont été patients mais ferme avec des étudiants, étaient toujours juste, définir les attentes élevées, savaient comment motiver, et utilisés de manière appropriée l’humour. Ils étaient de grands communicateurs qui ont eu une commande de leur contenu en la matière. Ceci est le type d’enseignant que je compte devenir. Cependant, je comprends que mon style d’enseignement personnel évoluera à mesure que je tire sur mes propres forces, les connaissances, les compétences, les valeurs et les expériences.

– Kassi John
  French Facilitator, International Centre for Excellence

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